鲁科五四学制2011课标版《第二节电功》新课标优质课教案设计

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(3)知道电功的单位。

2、过程方法：

(1)培养学生运用学过的知识解决简单的电功问题的能力。

(2)培养学生初步的观察能力和分析概括能力。

3、情感、态度、价值观：

结合"一度电的旅行"的教学，向学生渗透节能意识。

【教学重、难点】

1.作为一节概念课，从概念的建立到运用都很重要，而且课程标准对电功的公式要求到掌握的层次，所以把电功的概念和公式作为本节的重点。

2.另外以初中生的能力水平很难独立地研究出电功与哪些因素有关，必须通过教师适当地点拨才能完成，所以把实验探索过程作为本节教学的难点。

【教学方法】

1.根据学生实际情况和素质教育的要求，采用面向全体、师生间相互反馈的层次教学法和传统的五环教学法

2.学法是讨论归纳法和感知探索法。

【教学资源】

1.课件名称：自制《电功》多媒体辅助教学软件。

2.教学设备：多媒体电脑、实物投影仪、电能表、课本图14-2-1所用仪器，秒表。

3.学生分组实验器材：学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器、导线、小灯泡（“3。8V 0。3A” “2。5V 0。3A”）

【课型】新授课

【课时安排】1课时

【教学过程】

一、引入新课

《微视频：电，点亮生活》

教师：在我们的生活中每天都离不开电。人们利用电流为我们工作。今天我们就一起来研究电流是怎样为我们工作的。

板书：§14-2电功

二、进行新课

（一）电功