《第一节家庭电路》集体备课教案设计

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教学目标：

1、知识与技能：知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用;了解火线、零线，试电笔的构造及使用;了解触电类型及触电急救的简单方法

2、过程与方法：在观察家庭实际电路的过程中，归纳概括出家庭电路的主要特征

3、情感态度和价值观：有了解家庭电路的愿望和安全用电的意识

教学重点

家庭电路的组成和家用电器之间的连接方式;试电笔的使用方法;家用电器金属外壳接地的原因;两种触电方式的共同之处以及触电的急救措施

教学难点

认识两种类型的触电，让学生建立安全用电的意识

教学方法

观察法、演示法、讨论法

教学过程

导入新课

师：老师在小的时候也对这个世界充满了好奇心，有一天，我拿出了一把钥匙小心翼翼的插到了墙上的插座中，你们猜猜会发生什么？

生：会发生触电事故。

师：你们身上发生过这种事情吗？看来我们都有必要好好的学习这节课《生活用电常识》。由于这节课和我们的生活息息相关，在课前我们已经把同学们分成四组，针对书中所提到的不同知识进行收集和整理，这节课大家就来展示一下你们的成果，我们来一起学习和交流。

学生活动、交流

师：请第一组同学：

组长：我们组是研究家庭电路的组成的。(多媒体展示)这是书上给出的家庭电路组成图，请我组同学引领大家共同学习。

第一组甲：输电线进户以后首先接到电能表上，提问电能表的作用。

生: 电能表接在家庭电路所有用电器前面的干路上，用来显示所消耗的电能。

第一组乙：电能表之后是总开关，结合实物为大家介绍闸刀开关的作用：接通和切断电源，便于更换电器或维修设备。并展示闸刀开关，组织学生讨论闸刀开关的具体接法。使同学们知道闸刀开关的安装原则：电源线连在静触头上，静触头一定要在上边，切不可倒装。否则断开的闸刀可能自动落下合上，造成事故。

第一组丙：总开关后是保险装置，提问保险丝的材料和作用？同时介绍并展示空气开关。

组长：引导学生说出电灯和插座之间是并联的，灯泡与开关是串联的。并让学生总结家庭电路是由进户线、电能表、保险装置、灯泡（用电器）、开关、插座等组成。

第二小组同学

组长：我们组负责的是火线和零线的介绍，以及如何去辨别火线和零线，请我组同学为大家提出问题并进行讲解。