鲁科五四学制2011课标版《第二节探究家庭电路中电流过大的原因》优质课教案下载

鲁科五四学制2011课标版《第二节探究家庭电路中电流过大的原因》最新教案优质课下载

过程与方法

1、通过观察体验保险丝怎样保险，培养学生的观察能力，初步的分析和概括能力。

2、通过联系生活实际，培养学生利用物理知识解决简单问题的能力。

情感态度与价值观

通过本节课的学习，使学生进一步体验安全用电的重要性，增强学生安全用电的意识，培养学生严谨的科学态度。

【教学重难点】

重点：分析家庭电路中电流过大的原因。

难点：实验探究归纳得出家庭电路中电流过大的原因。

【教学方法】

学生分组合作探究式教学。演示法、观察法、讨论法。

【教学过程】

主 要 教 学 过 程教学内容教学活动设计目的

一、创设情景

导入新课

3min（提出问题） 情景剧：火线零线并排走,穿过电能表，走过总开关，再经过保险丝，火线零线并联进入了房间，先接盏电灯来照明，再接个插座以备用，空调，来，打开，电饭锅，你也上......，“热、热...啪”保险丝断了

（过渡语：大家用非常形象的直观的方法告诉我们家庭电路的组成，可是最后保险丝为什么热断了呢？请看实际生活中发生的现象）

播放火灾视频.....。新闻中产生火灾的罪魁祸首是谁？电路失火是因为温度过高，而温度高是因为产生的热量增多，根据焦耳定律，是什么原因引起的呢：（电流过大）。因此，为了我们每个人的生命财产安全，我们今天非常有必要认真探究

15.2家庭电路中电流过大的原因

学生表演小品即对上一节课的内容进行了总结复习也为本节课学习做好了铺垫，然后通过观看视频激发兴趣引发思考，知道学习本节课的必要性，增强学生的安全意识和社会责任感

二、猜想

三、设计实验

四、实验探究

得出结论

（一）学生分组探究

（二）温度传感器演示