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鲁科五四学制2011课标版《第一节磁现象》最新教案优质课下载
目
标知识与能力1.了解简单的磁现象。
2.通过实验认识磁极间的相互作用。
3.通过实验认识磁场。
4.知道磁感线可用来形象地描述磁场，会用磁感线描述磁体周围的磁场分布状况。
5.知道地磁场。过程与方法1．通过自主实验探究，培养学生动手能力，观察实验现象和信息汇总的能力；
2. 通过实验感受磁场的存在，经历描述磁场的方法，初步认识科学研究方法的重要性。情感、态度、价值观1．通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，进一步提高学习物理的兴趣；
2．强调学生通过自主参与科学研究的学习活动，获得亲身体验，体会到学习探究的乐趣。教学重点知道磁体周围存在磁场，会用磁感线描述磁体周围的磁场情况教学难点认识磁场的存在，用磁感线来描述磁场
解读方法教学方法启发引导、演示、讲授、探究发现学习方法观察、探究、归纳总结教学手段多媒体网络、实验探究
教
学
过
程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图一、情景引入播放视频播放《郑和下西洋》视频，对学生进行爱国教育，并引出课题
观看视频，感受爱国教育对学生进行爱国教育，提起学生的学习兴趣
二、新课探究一、认识磁体
二、磁现象
三、认识磁场
四、地磁场
同学们回忆一下，在生活当中什么地方接触到磁体或关于磁的现象？
向学生展示，常见的磁体
通过五个小实验让学生动手感受磁体的一些性质，并让学生在实验中去发现新的规律。
1、观察小磁针的结构和小磁针静止是的指向？
2、磁体可以吸引木块、铁块、铝块、铜块吗？
3、条形磁体两端和中间哪个部分吸引大头针最多？
4、 把一块条形磁体用线吊起来，用另一块条形磁体的N极先慢慢地接近吊起的N极，再慢慢接近吊起的S极，观察磁极间的相互作用。