《第三节电磁铁》优质课教案设计

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1．知道什么是电磁铁；

2．知道电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关；

3．了解电磁铁在生活中的应用；

4．知道电磁继电器及其构造和工作原理。

（二）过程与方法

1．通过对实验猜想和观察、分析，提高学生分析、归纳的能力；

2．通过阅读说明书和观察电磁继电器，知道如何使用电磁继电器，提高学生的观察、分析及操作能力。

（三）情感·态度·价值观

1．通过认识电与磁之间的相互联系，使学生乐于探索自然界的奥妙，养成学生的学习热情和求是态度，初步领会探索物理规律的方法；

2．通过了解物理知识的实际应用，认识科学发明就在我们身边，认识科学及其相关技术对社会发展、人类生活的影响，提高学习物理的兴趣。重

点

难 点【教学重点】

电磁铁的特性和应用、电磁继电器的构造和工作原理。

【教学难点】

电磁继电器的工作原理及应用。教学方法讲授法、实验法、演示法

教

具

学

具自制多媒体课件、iPad 、希沃授课助手软件、投影仪展台、自制电磁继电器模拟电路电磁铁、电磁继电器、大铁钉、漆包线（5m）、开关、导线、电源、滑动变阻器、大头针等教

学

特

色1.我通过生活现象入手,创设情境,让学生从生活中发现物理,引入课题,激发学生学习物理的兴趣。引导学生自己去发现?提出问题,在问题中理解知识。

2.在探究的环节上,更侧重猜想,设计实验来激发学生。让他们谈想法,谈设计,学生会有自己是知识的发现者的感觉。自己得出结论,自己评估?交流且多次讨论,学生是学习的主人,这有利于学生形成自主?主动学习的习惯,有利于科学思维能力的提高和团队精神的培养。

（充分利用现代化电教手段，运用投影仪将学生设计实验进行交流，运用希沃授课助手软件，将ipad镜头与交互机同步，展现同学们的实验现象，便于学生观察进行交流，）

3.通过展示教师自制电磁继电器的模拟电路，激发学生的学习兴趣，启发他们动手制作。