《计时仪器——打点计时器》公开课教案下载

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（3）学会用打点计时器并学会计算时间。

2、过程与方法

（1）课前安排学生收集有关测量时间仪器的知识以及时间测量的历史。培养学生收集信息和自主学习的能力。培养学生阅读、收集信息和自主学习的能力。

（2）在学生用打点计时器实验活动中，培养学生的实验操作技能，相互协作能力；养成爱护实验器材、遵守实验纪律的习惯。

3、情感态度与价值观

（1）通过了解古今中外测量时间的方法和工具，让学生感悟科学的发展是极其缓慢和艰苦的。

（2）渗透无形的时间可由具体的空间来描述的物理思想。

教学重点、难点

重点：时间的单位和测量。

难点：打点计时器的使用。

教学任务分析

1．学生原有水平分析：

（1）初二的学生对时间以有初步了解，时间的单位、单位换算也初步学会。

（2）时间测量工具知识，学生已经了解现代钟表，

2．学生学习支架的设置：

（1）学习支架一：为使同学们系统的了解时间测量工具的知识，教师课前安排收集信息，让他们到课堂上交流，同时利用多媒体展示几种重要的时间测量工具，了解钟表的发展史；

（2）学习支架二：打点计时器的原理及使用的目标较高，通过演示实验和学生实验1这个过渡目标，给学生学习设置支架，同时也增加了学生的体验过程，在分组实验中教师再加以指导，使他们顺利达到教学目标。

教学媒体

多媒体设备：电脑；打点计时器。

教学流程 ：

教学过程

导入新课：

提问：我们知道那些时间有哪些单位？

时间不仅是物理学一个基本的物理量，它与我们的生活也是密切相关，今天我和同学们一起学习“时间的测量和历史”

1、阅读教材，说出时间都有哪些单位？国际单位制中时间的基本单位是什么？