《平面镜成像》新课标优质课教案设计

《平面镜成像》新课标教案优质课下载

三维目标

知识与技能1.掌握平面镜成像的特点。

2.了解平面镜成虚像

3.理解日常生活中平面镜成像的规律。过程与方法1.通过“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。从实验探究中总结出平面镜成像的基本特点。

2.利用平面镜的成像特点解释一些简单的现象与问题。

3.在整个学习活动中用实践激发学生学习、探究意识，达到培养学生自主学习能力的目的。

4.在必要之处借助多媒体辅助教学的优点。情感态度与价值观1.欣赏图片，让学生领略大自然中“平面镜成像”现象的对称美与和谐美，培养学生乐于探究自然奥妙的兴趣和愿望。

2.培养实事求是的科学态度。教学重点平面镜成像的特点。教学难点平面镜成像的实验，虚像的概念的建立。教学方法探究与体验相结合、适当启发 学习方

法指引探究式教学教学资源及媒体刻度尺、玻璃、玻璃支架、两个完全相同的蜡烛、火柴、平面镜教 学 过 程 沪科版八年级物理第四章 第二节平面镜成像教学设计

教学环节教学内容/教师活动学生活动教学预设

引

入利用多媒体播放平面镜成像：

图片：平面镜成像、大自然美景图片

欣赏图片并说出自己的想法, 激发学生学习物理的兴趣。

课

题

引

入

这些都是我们生活中能见到的现象，并结合学生的生活实际，提出问题：

这是什么现象？——平面镜成像。

板书课题：平面镜成像

学生观看图片

积极思考

通过“有趣的倒影”激发学生的学习兴趣

“平面镜成像”