《2.2光的折射》优质课教案下载

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【过程与方法】

1、通过观察，认识折射现象。培养学生初步观察的能力。

2、体验折射引起的错觉。

【情感态度与价值观】

1、有与他人交流和合作的精神、敢于提出自己不同的见解

2、初步领略折射现象的美妙，激发学生探索自然现象的兴趣。

二、教学重点 ：光的折射概念和光的折射规律的推导

三、教学难点 ： 光的折射规律的应用

四、教学方法 ： 演示、实验、观察、讨论

五、教具、自制光的折射显示仪，红绿激光笔、碗、硬币、水、玻璃杯、筷子

六、教学过程

1、观看图片: 宁国醉美红杉林 宁国夏霖山水

思考问题一：为什么照片上倒影比物体看上去要暗的多？

2．趣味实验：神奇的汤姆

（视频：向一只空碗中缓慢的加水，碗底逐渐升起一只汤姆猫。）

思考问题二：在一只空碗中加水，我们会发现什么？你能告诉我为什么会这样呢？

让我们一起来探究一下吧 ！

3．探究—光的折射现象

请学生根据实验现象画光路图

说明：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生变化，这种现象叫做这种现象叫做光的折射

4．探究光的折射规律

想一想：光发生折射时，折射光线会像哪个方向偏折? 遵循什么样的规律？

探究一：让一束光从空气斜射入水中，会发生什么？

1).观察折射光线、入射光线、法线是否在同一平面内？三者的位置关系？

2).改变入射角的大小，观察折射角的大小变化？