八年级上册《透镜》集体备课教案设计

八年级上册《透镜》集体备课教案优质课下载

在学习透镜这一节内容时，学生已通过第四章光现象的学习，学生对光的反射和折射知识有了一定的积累。在这些基础上，学习透镜这节新知识来，可以使学生的学习兴趣得以保持和提高。运用知识解决问题的能力、看待问题的能力也会有所提高。

三、教学目标

1.知识和技能

知道什么是凸透镜，什么是凹透镜，知道透镜的主光轴、光心、焦点、焦距。

通过实验观察得出凸透镜对光线起会聚作用和凹透镜对光线起发散作用。

2.过程和方法

通过分组实验探究透镜对光的作用过程，培养学生初步的观察实验能力和动手能力、概括、归纳能力。

3.情感、态度、价值观

让学生保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。

四、重点及难点：

重点:通过观察和实验，知道凸透镜和凹透镜的区别及它们对光的作用。

难点:指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论。

五、教法与学法

教法：引导启发式、讨论合作式、 实验、多媒体辅助教学

学法：探究式学习、小组合作学习。

六、教学用具：

自制器材每组一套、透镜一组、激光笔、投影仪、刻度尺

七、教学过程：

本堂课的设计着重体现从生活走向物理，从物理走向社会，提倡学习方式的多样化。鼓励学生自主探究和合作学习，最大限度地发展学生的创新思维和实践能力。

教学内容

教学组织和引导

学生活动

设计意图

引入

如何点燃火柴？引导学生思考方法，播放“神奇”物体（透镜）将火柴点燃。