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《3.3力》教案优质课下载
知识内容:
一、什么是力
结合下列现象谈谈对力的认识:人推车,马拉车。 运动员举起杠铃,吸铁石吸引铁钉
力是_______对_________的作用。
二、力是物体间的相互作用
(1)用手用力拍击桌面,手有何感觉?
分析:手拍击桌子,手是 桌子是 (受力物体、施力物体)但手感觉到疼,说明手拍桌子的同时,受到了桌子给手的力,此力的施力物体是 ___ ,受力物体是 。
(2)用自己的左手用力拍击自己的右手,是否只有右手感到疼?
分析:左手拍击自己的右手,左手是 ,右手是 ;(受力物体、施力物体)但左手也感觉到疼,说明左手拍击自己的右手的同时,受到了右手给左手的力,此力的施力物体是 ,受力物体是 。
(3)结论:一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的 。也就是说物体间力的作用是相互的
力的作用效果:
1. 力可以改变物体的 。
实验⑴:运动员用力拉弓。
实验⑵:手向下压凹海绵。
实验⑶:气球受到手的压力时变扁了。
2. 力可以改变物体的 。
⑴足球静止在地面上,脚踢它时给它一个力,足球受到这个力由静止变为运动。汽车关闭了发动机后,由于汽车受到阻力,速度逐渐变小,最终停下来。可见力可以使物体运动的速度变大,也可以使运动物体的速度变小。
(2)乒乓球向我们飞来,我们挥拍打去,球的运动方向变化了,又向对方的球台飞去。
思考:是否只有相互接触的物体间才有力的作用?
[典例精析]
例:下列关于力的概念,正确的是( )
A.彼此不接触的物体之间一定没有力的作用
B.彼此接触的物体之间一定有力的作用
C.一个受力物体,同时也是施力物体
D.相互作用的两个物体之间的力一般大小不相等