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b.语言技能目标：
能够运用本课的目标语句Do you want to + 动词原形（动词短语原形）…? 询问某人是否想去某地并作做简单描述。
c.情感态度目标：
培养学生学习英语的兴趣，乐学爱学英语，能积极参与活动，愿意在日常生活中运用英语交流。
d.文化意识目标：了解世界联合国大楼的相关知识。
【教学重、难点】
重点：能运用Do you want to ...? 句式进行问答，并能在实际情景中运用。
难点：会用一般现在时表述，知道want to后面要接动词原形。
【教学准备】
教师准备：学生用书，单词卡，课件。
【教学过程】
Step1.Warm up
a. Greeting.
b. Leading,
sing song together
c. T:I will take you to visit some beautiful places. Show some pictures.
S:guessing: Where is it?
【设计意图：出示一些景点的特点让学生猜测是哪个景点，逐步引入UN building. 】
StepⅡ.Learning task (介绍学习任务)
通过介绍UN building引出单词around, all around, member state, inside 。
学习目标语句：Do you want to visit the UN building? Yes, I do. / No, I don’t.
【设计意图：呈现学习任务，便于学生明确本节课的学习任务。】
StepIII.Presentation and Text Learning
A: Presentation
Look at the UN building. Look at the pictures and say a sentence by using “Do you want to…?” .Write the title on the blackboard.
【设计意图：通过用” Do you want to…?”句型揭示课题。】
b. Look, listen and repeat.
T:In module 9, Daming and Simon want to visit the UN building. Let’s go into
the text.
【设计意图：听音跟读，模仿录音中的语音语调，培养学生形成良好的语流和语感。】