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《2.1.1向量的概念及表示》精品教案优质课下载
三、教学目标：
1、知识与技能目标：
（1）考纲要求了解平面向量基本定理及其意义；
（2）会用平面向量基本定理解决一些简单的问题；
（3）培养学生分析、抽象、概括的思维能力。
2、过程与方法目标：
（1）自主学习，合作探究，体会特殊到一般的思想；
（2）通过不同形式的自主学习和探究活动，体验数学发现和创造的历程，提高抽象概括、分析总结、数学表达等数学思维能力。
3、情感态度与价值观：
通过探究学习培养学生独立思考和勇于探究的精神，促进学生形成数学抽象、直观想象、逻辑推理和数学运算的核心素养；通过师生互动、生生互动的教学活动过程，形成学生的体验性认识，体会成功的喜悦，提高数学学习的兴趣，树立学好数学的信心，培养锲而不舍的钻研精神和合作交流的科学态度，培养学生的合作意识和竞争精神。
四、教学重点和难点
重点：平面向量基本定理的应用；
难点：平面向量基本定理的理解。
五、教学方法
采用“问题探究式”教学方法，教师通过创设问题情境，让学生积极参与到教学活动中来，通过层层深入的问题设置，使学生的思路逐步开阔，倡导学生小组合作、小组竞争，提高学生解决问题的能力。
六、学法指导
由于本节内容比较重要，且难度相对比较大，因此应指导学生合作学习、小组探究，充分发挥学生的主观能动性。
七、教学过程
教学环节教学内容双边活动设计意图
课
题
引
入
内
容