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八年级下册《滑轮》新课标教案优质课下载
重难点提示
认识滑轮是变形的杠杆,滑轮作用以及滑轮组的组装
学习过程
认知滑轮
（一）滑轮的分类：
根据老师演示,注意观测使用滑轮工作时，可将滑轮分成___ ___和___ ___两类，分类依据 是据 是否随物体一道移动。
（二）探究两类滑轮的作用：
1.猜想:
用定滑轮和用动滑轮提起同样的钩码，拉力大小是否相同？
绳子移动距离与钩码上升距离是否相等？
使用定滑轮有什么好处？
使用动滑轮有什么好处？
2.进行实验与收集证据：
A、如图1所示分别以三个方向拉动定滑轮，并填写下表
实验次数钩码重
G/N定滑轮重
G定/N拉力
F/N钩码上升距离h/cm绳子移动距离
s/cm123B、如图所示拉动滑轮，并填写下表
实验次数钩码重
G/N动滑轮重
G动/N拉力
F/N钩码上升距离h/cm绳子移动距离
s/cm1
3.