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《液体内部的压强》优质课教案下载
通过实验，探究液体压强与哪些因素有有关。
知道液体压强的分布规律。
能利用液体内部压强的分布规律解释分析一些简单的有关问题。
过程与方法
通过实验探究，总结液体的压强分布规律，让学生初步体会实验归纳的研究方法。
实验和理性思维相结合，培养学生的科学探究能力。
情感、态度与价值观
通过各个教学环节，激发学生的未知欲，并使学生体验探究的乐趣，培养学生乐于探究物理知识的精神。
重点与难点
探究液体压强与哪些因素有关是本节的重点；推导液体压强的计算公式是本节的难点。
教学过程
活动一：“蛟龙号”视频资料引入新课。
提问：“蛟龙号”下潜过程中的最大困难是什么？
回答：来自海水巨大的压强，下潜越深，压强越大。
活动二：液体压强的产生原因。
演示实验：１.观察装满水的容器底部和侧壁橡皮膜的形状。
２.在矿泉水瓶的不同高度扎孔，观察水流的特点。
提问：两个实验的现象说明了什么？
回答：实验一说明液体对容器底部和侧壁都有压强
实验二说明液体的压强与水的深度有关。
总结：液体压强的产生原因——由于液体受到重力和液体具有流动性。
活动三：认识微小压强计
观察讲解：
压强计通过Ｕ形管的两侧液面高度差来显示橡皮膜所受压强的大小（转换法）；
压强计的探头可通过绳子旋转方向，探究同一深度各个方向压强的情况；