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沪教课标版《浮力》公开课教案优质课下载
二、教学手段：
进行课堂演示实验，画图分析
三、教学流程：
（1）抛出物体漂浮的受力分析，引出浮力的存在。
（2）利用二力平衡，归纳出物体漂浮或悬浮时浮力大小的计算。
（3）通过演示，利用称重法F浮=G-F示得出下沉的物体也受浮力的事实。
（4）通过画图，分析浮力产生的原因。
（5）通过实验探究浮力与液体密度和浸入液体体积有关，与浸入深度和物体密度无关的事实。