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沪教课标版《浮力》公开课教案优质课下载
第九章第一节
课型
新授课
课时
1课时
教材分析
浮力知识在人们的日常生活，生产技术和科学研究中都有广泛的应用，也是中学生走向社会的必备知识。本节课包括什么是浮力及浮力的方向，用称重法测浮力，浮力产生的原因三部分主要内容。这节课是对前面所学的压力、液体压强、力的平衡等知识的综合应用，同时又为后面的探究浮力大小和物体沉浮的学习打下基础，因此本节课具有承上启下的重要作用。
学情分析
初二学生的思维方式正逐步由形象思维向抽象思维过渡，好奇、好动、好强的心理特点，具备一定的生活常识，但存在以下的错误认知：未能理解下沉的物体也会受到浮力，未能理解浮力的方向，理解、分析概括、判断推理的能力不强。教学中要充分发挥实验的作用，纠正学生的错误认知，提高认知水平。
教学目标
一、知识与技能：
1、认识液体和气体对浸在其中的物体都有向上的浮力;
2、知道浮力产生的原因是液体对物体有向上和向下的压力差;
二、过程与方法：
1、通过观察法和课堂讨论认识浮力;
2、通过类比法、观察法了解浮力产生的原因;
三、情感、态度和价值观：
1、结合生活实际培养物理兴趣;
2、通过学习过程中的合作与交流，培养交流意识、合作精神。
教学重点
1、感受浮力，判断浮力的方向;
2、称量法测量浮力;
教学难点
浮力产生原因
教法学法