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九年级上册《＊6.7流体的压强和流速》最新教案优质课下载
2．了解飞机的升力是怎样产生的；
3．简单解释生活中跟流体的压强与流速相关的现象。过程与
方法1．通过实验体验流体压强与流速的关系，锻炼学生的观察能力、实验操作能力、总结归纳能力；
2．通过解释简单的相关现象，培养学生分析问题、解决问题以及语言表达能力。情感态度与
价值观1．经历“问题—思考—探究实验—结论”的实践过程，提高学生的主动探究的意识；
2．在分析实验现象过程中培养学生严谨的科学态度；
3．初步领略流体压强差异所产生现象的奥秘，获得对科学的热爱与亲近感，从而激发学生对物理学习的兴趣，并强化学生的安全意识。教学
重点
难点重点：通过实验体验流体压强与流速的关系，并能解释简单的相关现象；
难点：运用流体的压强与流速的关系解释日常生活的现象，理解飞机升力产生的原因。教学
方法讲授法、实验探究法、讨论法、观察对比法、演示实验法使用器材白纸、漏斗、乒乓球、水、1分硬币、笔芯、矿泉水瓶、笔杆、吸管、纸船、盆、带孔矿泉水瓶(或针管)、多媒体课时1课时
教学过程设计
教学
环节教师活动学生
活动设计意图一、引入
新课实验引入——
问题：“为什么会出现天女散花的场面呢？蕴含着怎样的物理原理？让我们进入本节课的学习。
思考
从一个新奇的实验入手，引起学生的兴趣。让学生感受到本节课的内容与生活息息相关。二、探究
新知
◆探究活动1：
观察现象，通过受力分析，归纳总结得出空气流速越大的位置压强越小。
观察教室内的窗帘都是向外飘的你能解释出现这种现象的原因吗？
同样的道理可以解释窗帘外票的现象。
◆探究活动2：在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手托住乒乓球。然后从漏斗管处向下倒水，再将手指移开，观察现象。