沪教课标版《电源电压》精品优质课教案设计

沪教课标版《电源电压》精品教案优质课下载

二、教学目标

1、知识与技能

（1）理解电压。知道电压是导体中自由电荷定向移动形成电流的原因，知道电压的单位、符号和不同情况下电压大小。

（2）学会用电压表测电压。

2、过程和方法

（1）经历“电压”与“水压”类比的过程，感受类比的科学方法。

（2）经历用电压表测电压的过程，认识科学测量的重要性。

3、情感、态度和价值观

（1）通过交流废旧电池对环境的负面影响，感悟在社会发展的同时，关注环境保护的重要性。

（2）通过了解人体安全电压，关注安全用电问题，懂得珍爱生命。

三、教学重点和难点

重点：电压表的使用。

难点：理解电压的概念。

四、教学资源

1、学生实验器材：电压表、电池组、电键、小灯泡、导线若干、若干果蔬电池。

2、演示实验器材：小型抽水机、自制水压演示教具、电池组、小灯泡、电键、导线若干。

五、教学设计思路

本设计的内容包括两个方面：一是电压的概念，二是电压表的使用。

本设计的基本思路是：通过对比有无电源的闭合电路小灯发光情况，引入课题。通过“电压”与“水压”类比的过程，理解电压的概念，知道电压是导体中自由电荷定向移动形成电流的原因，知道电源是为电路中的导体提供持续电压的装置；通过阅读数字教材、小组合作整理电压相关知识的过程，知道电压的单位、符号和不同情况下电压大小；观察电压表、阅读数字教材、类比电流表的知识，小组合作制作电压表说明书；通过用电压表测电压的学生实验，学会使用电压表；最后交流废旧电池对环境的负面影响，感悟在社会发展的同时，关注环境保护的重要性。

本设计要突出的重点是：电压表的使用。方法是：因为已经学习了电流表的使用，所以在学习使用电压表的过程中，首先让学生观察电压表、阅读数字教材、通过类比电流表的知识，小组合作制作电压表的说明书，最后通过用电压表测电压的学生实验，学会使用电压表。

本设计要突破的难点是：理解电压的概念。方法是：通过旧知识的迁移和类比的方法。首先通过演示实验，让学生观察到两杯水面高度不同是形成水流的原因，当水面相平后，水就停止了流动。要让水持续流动，就需要用抽水机把B杯中的水抽到A杯，使两杯水面再次形成高度差。启发学生归纳出：水的流动是因为有水压，电荷定向移动形成电流是因为有电压。因此可知导体两端的电压是导体中自由电子定向移动形成电流的原因，电源是为电路中的导体提供持续电压的装置，从而引出和理解电压的概念。

本节课的设计通过物理知识与实际生活的联系，体现“以学生为本”的理念，通过观察、讨论、分析、实验等自主活动，借助于类比法等科学方法，按照从形象到抽象，从宏观到微观的顺序，降低了学习难度，增强了学生学习物理的兴趣，使教与学达到最佳的结合。

六、教学流程

1、教学流程图

2、流程图说明