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沪教课标版《欧姆定律电阻》精品教案优质课下载
标
知识与技能1.能根据实验探究得到的电流、电压、电阻三者的关系推导出欧姆定律.
2.理解欧姆定律，记住欧姆定律的公式，并能利用欧姆定律进行简单的计算.
过程与方法1.通过分析与论证过程提高学生根据实验数据归纳物理规律的能力.
2.通过计算，学会解答电学计算题的一般方法，培养学生逻辑思维能力，培养学生应用知识解决问题的能力.
情感态度与
价值观通过了解科学家发明和发现的过程，学习科学家坚韧不拔，探求真理的伟大精神和科学态度，激发学生努力学习的积极性和勇于为科学献身的热情.教学重点欧姆定律的推导和理解.教学难点欧姆定律的计算教学方法探究法，分析法，讲授法课时安排1课时
学情分析 本课时的特点：本课是在第一节探究电流与电压及电流与电阻关系的基础上，总结出欧姆定律，学生要掌握欧姆定律的主要内容、计算公式，并通过练习巩固本节课的内容，让学生进一步掌握物理解题步骤和方法。
学生自学（预习）方案设计
教师个人设计教学过程设计
教师个人设计一、【巩固复习】
教师引导学生复习提问上一节内容，引入本节课的内容。
二、【进行新课】
1、 欧姆定律
师： 由上节课的结论可知：在电阻一定时，电流与电压成正比；在电压一定时，电流与电阻成反比.我们把它综合起来，用一句话表示就是：
导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，这个结论就是欧姆定律.
板书：欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比.
如果用U表示加在导体两端的电压，R表示这段导体的电阻，I表示通过这段导体中的电流，那么欧姆定律可以写成如下公式：I= EMBED Equation.3
式中的I表示电流，单位是安培（A）；U表示电压，单位是伏特（V）；R表示电阻，单位是欧姆（Ω）.
公式的物理意义：当导体的电阻R一定时，导体两端的电压增加几倍，通过这段导体的电流就增加几倍.这反映导体的电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比例关系(I∝U).当电压一定时，导体的电阻增加到原来的几倍，则导体中的电流就减小为原来的几分之一.这反映电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比例的关系(I∝1/R).公式I=U/R完整地表达了欧姆定律的内容.
2、练习
（1）．关于电流跟电压和电阻的关系，下列说法正确的是（ ）
A．导体的电阻越大，通过导体的电流越小
B．导体的电阻越大，通过导体的电流越大
C．导体两端的电压越大，导体的电阻越大，通过导体的电流也越大