九年级上册《用电流表、电压表测电阻》优质课教案下载

九年级上册《用电流表、电压表测电阻》优质课教案下载

本节课的教学要求学生主动参与，在讨论、交流、实验过程中，学习测量电阻的方法、感受物理实验的严谨，激发学生学习物理的兴趣，体验交流与合作的重要性。

二、教学目标

1、知识与技能

（1）学会用电流表、电压表测电阻的方法。

（2）理解滑动变阻器在实验中的作用。

2、过程与方法

通过“用电流表、电压表测电阻”的实验过程，经历实验方案的设计、电路的连接、数据的记录和运算，注意到多次测量取其平均值可以减小实验误差的科学方法。

3、情感、态度与价值观

（1）通过“用电流表、电压表测电阻”实验的数据处理过程，养成实事求是的科学态度。

（2）通过观看“测人体电阻”视频，提高安全意识、感悟生命的价值。

三、教学重点和难点

重点：实验中滑动变阻器的作用。

难点：设计实验方案。

四、教学资源

1、学生实验器材：2节干电池（带盒）、待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电键、导线若干。

2、演示实验器材：2节干电池（带盒）、待测电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、电键、导线若干。

3、自制PPT幻灯片、多媒体教学设备。

五、教学设计思路

本设计的内容包括设计实验方案、学生实验、现象分析三个部分。

本设计的基本思路是：课前通过数字教材平台推送预学习单，学生设计测量电阻的实验电路图，并对如何减小误差进行思考；上课时讨论不同实验电路的优点，设计实验方案（表格设计）；然后小组合作完成实验测量、记录数据、处理数据，得出所测导体的电阻；通过实验中的某些现象进行分析，理解滑动变阻器在实验中的作用；最后通过“测人体电阻”进行用电安全教育。

本设计要突出的重点是：实验中滑动变阻器的作用。方法是：通过课前学生设计的不同方案进行讨论，视频演示两种方案的过程，直观感受滑动变阻器在电路中起到的作用；通过学生实验，体验移动滑动变阻器的滑片对实验的影响；通过现象分析，进一步理解滑动变阻器在实验中的作用。

本设计要突破的难点是：设计实验方案。方法是：通过课前预学习，学生提前进行思考，课中通过学生设计的不同方案进行讨论，观看视频进行方案优选，并完善实验方案。

本节课的教学要求学生主动参与，在讨论、交流、实验过程中，学习测量电阻的方法、感受物理实验的严谨，激发学生学习物理的兴趣，体验交流与合作的重要性。

完成本设计的内容约需1课时。

六、教学流程