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教学难点：
能使用祈使句发出指令或要求
教学用具：课件 点读笔
教学过程：
Ｗarm up
greetings
猜谜语导入新课
呈现与操练
单词呈现与句子操练
利用课件呈现词汇：lirary line stand in line rule close quiet
Please be quiet problem No problem
操练方式：个别读 小组读 齐读
2.运用图片进行句子操练
3.认识祈使句及课件出示其构成
三.课文学习
1.播放课文录音，理解课文大意
2.第二次播放课文录音，找出带有” Please "和” Dont ”的句子
3.再次播放课文录音，学生跟读
4.学生朗读课文
四小结课文
五.祈使句专题训练
六.课堂小结
七.作业布置
1.流利地朗读课文
2.运用本节课了解到的祈使句为班级制订规定