1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《测定小灯泡的电功率》公开课教案优质课下载
【课型】实验探究课
【教材分析】
《测量小灯泡电功率》是这一章的重点内容之一，是在学电能和电功率的基础上，进一步学习认识小灯泡的额定功率和实际功率的区别及其在生活中的应用，后面又将学习电和热。所以，本节课既是对电功率的进一步理解，又为后面的知识学习打下了伏笔，真正起到了承上启下的重要作用。
【设计思路】
本节的教学设计从生活中灯泡的亮度引入课题，让学生猜想灯泡亮度的影响因素，通过实验分析让学生认识到灯泡的亮度不取决于电流、电压、电阻。接着让学生带着求知的欲望探究灯泡亮度与电功率的关系，并总结得到结论：灯泡的亮度取决于电功率，电功率越大，灯泡越亮。接着让学生对比led灯和白炽灯，发现与得到的结论相反，此时学生在认识上形成冲突，接着让学生带着疑问与老师共同探究原因，从而得出灯泡影响灯泡亮度的本质因素是实际发光功率。
本课将测量性的实验课转变成探究性的实验课，通过实验探究让学生对灯泡的亮度与实际电功率的联系有了更深的认识。从生活现象中学习物理知识又将物理知识运用在生活中，来解决生活中的问题，达到学以致用的目的。体现了“从生活走向物理，从物理走向生活”的教学理念。
【教学目标】
1.知识与技能
●进一步加深对电功率的理解。
●巩固电流表、电压表和滑动变阻器的操作技能。
●学会区分额定功率和实际功率。
2.过程与方法
●培养学生依据实验原理设计实验电路的能力。
●通过实验,培养学生的观察、实验能力及分析、概括能力
?3.情感态度与价值观
●通过教学活动，激发学生的学习兴趣和求知欲望。
●通过学习活动，使学生进一步形成探究自然现象和日常生活中的物理学规律，同时增强将科学技术应用于日常生活，社会实践的意识。
【教学重点】
用伏安法测定小灯泡的电功率。
【教学难点】
额定功率、实际功率的理解，设计实验。
【教学方法】
讲授法、演示法、 探究法 分组实验法
【教学器材】
语音控制灯、装上电子电表的串联电路和并联电路、铅笔芯、1.5v的电池8节、白炽灯、led灯、学生分组电学器材各6套