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《测定小灯泡的电功率》集体备课教案优质课下载
⒊培养学生实事求是的科学态度和不畏艰难、勇于探究的精神。
二、学情分析
学生通过物理学习,已经掌握了探究物理问题的方法,能够自己设计实验和进行相关探究。
三、教学重难点
1.重点
制定计划与设计实验是本节的重点;
2.难点
自己设计电路测量小灯泡的功率和各种故障的排除的
四、教学过程
步骤
教学内容
教师活动
学生活动
资源（媒体）运用
设计意图
导入
复习电功率的物理意义。
电功率的计算公式。
生活中如何测量用电器的电功率。
1.提问，上节课我们学习了电功率，谁指导电功率的物理意义？
2.电功率的计算公式有哪些？
3.请同学们观看视频，思考家庭中如何测量用电器的电功率？
4.用这种方法能测出小灯泡的电功率吗？
5.思考如何测量小灯泡的电功率。
思考老师提出的问题，并回到问题，