沪教课标版《磁体磁感线》公开课教案下载

沪教课标版《磁体磁感线》公开课教案优质课下载

(1)了解简单的磁现象，知道磁极间的相互作用规律,了解磁化现象。

(2)知道磁场, 会用磁感线描述磁体周围的磁场方向和强弱。?2.过程与方法

(1)通过观察试验现象能描述磁极及磁极之间的相互作用规律，有初步的观察能力和信息交流能力。

(2)通过实验感受磁场的存在，经历描述磁场的方法，初步认识科学研究方法的重要性。3.情感、态度与价值观

(1)使学生在经历分析、观察的过程中体会到学习探究的乐趣。

(2)通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，增强民族自豪感和使命感，进一步激发学习物理的兴趣。重

难

点

重点：知道磁体周围存在磁场，会用磁感线描述磁体周围的磁场。

难点：引导学生通过实验，归纳总结得出用磁感线描述磁场的过程。

教

学

器

材教师：条形磁铁，铁钉，铁屑，曲别针铁粉，小磁针，磁悬浮陀螺，立体磁感线演示仪等。

学生：条形和U形磁铁，铁架台，小磁针，磁场方向探究卡，透明投影胶片，记号笔等

教学课时一课时

教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创设 情景演示硬币穿杯魔术。观察魔术激发学生的兴趣和求知欲。

通过实验感知磁性。

通过亲身体验激发学生渴求新知识的欲望和学习热情。

培养学生观察概括的能力。保持学生的学习热情。

通过介绍磁悬浮列车激发学生的使命感。

体现从物理走向社会的理念，将物理知识充分为生活服务。

培养学生运用“转换法”这种科学研究方法，让学生认识到研究看不见的物质时经常用到转换法来研究。

同时为后面学生画出条形磁体周围各点的磁场方向做好铺垫。

让不同组的学生分工画出不同点的磁场方向，为后面分析磁场方向的规律提供更多的参考。