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沪教课标版《能源的开发与利用》新课标教案优质课下载
（3）了解全球和我国的能源消费结构。
1.2 过程与方法
经历上网查询、获取信息的过程，利用网络、图书馆等渠道获取信息，对所获取的信息进行初步的处理，来获得对能源的认识。
1.3 情感态度和价值观
通过了解人类利用能源的过程，认识到环境保护的重要性，培养可持续发展的意识。
2 学情分析
学生在学习了能量守恒定律后，又通过书籍、网络和生活经验等途径了解了各种有关能源的知识。本节对能源知识进行常识性地介绍，引导学生关注能源发展。本节教学应充分联系生产和生活实际，让学生获得广而浅的知识，体验现代高新技术的力量，感悟科学美。
3重点、难点
3.1 重点
能源的开发和利用
3.2 难点
（1）新能源发电的原理
（2）能源分类。
4教学过程
4.0导入新课
活动1【讲授】《21世纪能源趋势》
（1）介绍21世纪能源趋势
（2）启发学生思考人类正面临能源危机，新能源的开发迫在眉睫。
4.1能源的开发
活动2【活动】《叶片转起来》
（1） 引导学生将风车和汽轮机叶片类比，思考用某种能源推动叶片转起来带动发电机发电。
（2）学生在实验桌演示叶片转起来的方法。
（3）学生汇报展示所利用能源形式。
活动3【讲授】能源的分类
（1）介绍一次能源、二次能源，并对已学习的能源进行分类。