沪教课标版《能源的开发与利用》精品优质课教案设计

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教学目标

通过天气预报图像的引入，感受图像与实际生活的紧密联系，认识图像是整理、表达数据的一种方法；

经历建立运动图像的过程，掌握建立图像的一般步骤；讨论、分析已学图像，理解图像能反映物理量之间的关系。会利用图像分析物理量之间关系的方法；会利用图像，结合物理规律解决实际问题；

通过DIS实验活动，知道能用信息化手段采集、处理相关数据，获取图像。

教学重难点

重点：会利用图像分析物理量之间关系的方法；

难点：会利用图像、结合物理规律解决实际问题。

教学资源

1．演示实验器材：DIS实验装置，乒乓球；

2．自制PPT幻灯片。

教学设计思路

本节课的教学设计思路是：首先，从日常天气预报中引出图像，然后通过描述“小车运动”的活动，从实验现象中获取数据，复习建立图像的方法，体会图像是整理和表达数据的一种方式。重点通过对图像“轴、线、点”的分析，掌握利用图像分析物理量关系的方法，并提高解决实际问题的能力，进而突破难点。经历信息化“DIS实验”的活动，体验借助信息化手段获取、并处理相关数据。深化对图像的认识，感受图像与生活的紧密联系。

本节课的教学以问题引导学生参与，促进学生思考。通过建立图像、分析图像、理解图像的过程，感受观察、推理、归纳等方法。

教学流程

教学流程图

活动Ⅴ

深化认识

情 景

天气预报

活动Ⅰ

建立图像

活动Ⅱ

交流讨论

活动Ⅲ

方法应用