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1)学生懂得自觉遵守交通规则,并时刻树立安全第一的意识；养成遵守规章制度的好习惯,培养好公民的素质。
二、重点难点 Teaching importants and difficulties:
重点:能听懂、会说并能熟练使用本课有关Traffic rules的词组及句子。
难点:使用祈使句指示方向和路线；在生活中会运用祈使句。
三、教学过程 Teaching procedures:
Step 1: Warming up
Greeting
2.Divide groups:分成两组（竞争机制）
3.Let’s dance:兔子舞
Step2: Lead in
1、Dance and follow the music.(和老师一起跟随音乐边说边做动作,从Chant 中不断重复“Go straight on”这句话,从而引出本节课的标题)
T:Ok, today we’ll learn Module10 unit2?Go straight on!(板书:Module10 unit2?Go straight?on!)
Step 3: Presentation
1、老师出示交通灯,一个红灯,一个绿灯。同时出示
“The light is red.Please don’t cross. Now it’s green,You can cross.”
学习新单词cross穿过(马路).
hot→lot→stop→cross 从易到难循序渐进练习cross
老师做保持安静的手势引出be quiet 练习quiet.
最后由ruler尺子引出rule规则，并做总结，这些都是和规则相关的。
2、交通标志图向左转→turn left ?教读,学生依次从左边开始读
交通标志图向右转→turn right ?教读,学生依次从右边开始读
交通标志图直行→go straight on 教读，学生依次直线开始读
将这三个交通标志图标呈现在黑板上。
Step 4: Text learning
课文第二部分内容的学习（看图说英语）
T: This is “Turn left”. How about this one? How to say it?教师拿出禁止向左转的标志。Ss: Don’t turn left. 并由此展示“Don`t?turn?right?here!”交通标志卡片教授祈使句的用法及否定形式。
老师相继出示课文第二部分内容“Go! It`s??green??now!”、?“Stop! Don`t go!”?、??“Don`t??rideyour??bicycle??here!”、“Don`t??walk!”、?“ Walk”交通标志卡片。学生逐一说意思,并试着读。
用图片快闪的形式反复操练课文第二部分的内容。
看书上第二部分flash视频并模仿跟读。
Step5: Practice