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八年级上册《3.长度和时间测量的应用》新课标教案优质课下载
【学习重难点】
测量长度的特殊方法和测量形状不规则物体体积的方法。
【温故知新】/【知识链接】
1. 长度测量的常用工具是_________， 在国际单位制中, 长度的单位是____ 。
2. 0.64米＝_______ 毫米＝________ 微米。
3. 47.3厘米＝_______ 微米＝__________ 纳米。（用科学记数法表示）
5. 测量结果由_______ 、_______ 和___________组成。
6．时间的国际单位是_____，1h＝_____min＝_____s 。
【新知构建】
合作探究（预习课本p14—16页，完成以下探究）
活动1：用刻度尺能测一张纸的厚度吗？你会测一段钢丝的直径吗？把你的方法告诉大家。
方法：___________ _
活动2：用刻度尺能测一段曲线的长度吗？把你的方法说出来。
方法：____________、________
活动3：用直尺和三角尺能测一枚硬币、球的直径吗？
方法：____________
活动4：认识量筒 。
（1）明确手中量筒的单位、量程及分度值。
单位：________ 量程___________ 分度值________
（2）学习量筒的使用方法。
活动5：用量筒和水测量形状不规则物体的体积。
方法：___________
活动6：
1.测出你身上某部位的尺寸，然后用眼睛估测课桌的长度，再用你身上的“尺”来粗测，最后用刻度尺测量，看看这三个结果相差多少。
2.测出你的脉搏1min跳动多少次，算出跳动1次的时间，能否用它作为“表”来估测时间呢？