沪科粤教2011课标版《1.光世界巡行》新课标优质课教案设计

沪科粤教2011课标版《1.光世界巡行》新课标教案优质课下载

计

理

念

l.在《光世界巡行》探究过程中，通过给学生创设问题的情景。充分调动学生的学习积极性，让学生去讨论，去猜想，让学生自行设计实验方案并动手做实验，使学生经历和体会探究过程。培养学生提出问题的意识和科学探究的初步能力。

2.在整个教学过程中，体现从生活到物理，再从物理到生活。教师是学生学习的合作者、指导者、参与者。教学过程是师生交流、共同发展的互动过程。

3.教学的真正目的是让学生通过对未知的知识探究去获得探究的思维和科学方法,进一步激发学生初步形成乐于探索自然现象和学习物理的兴趣。

教

学

目

标

1、知识与技能：了解光在均匀介质中沿直线传播、了解什么是光源及人们运用光的实例。

2、过程与方法：通过观察与实验，培养学生初步的观察能力和提出问题的能力，经历实验的探究

过程，让学生有初步的探究意识。

3、情感、态度与价值观：培养学生乐于探索自然现象的求知欲,让学生体会交流与合作的重要性。

教学重点：光在同种均匀介质中是沿直线传播。

教学难点：讨论归纳得出光沿直线传播的条件。

教具：激光笔、蚊香、果冻、盛水的小烧杯、豆浆、可乐瓶、滴管、火柴。

教学方法：学生自主探究式教学和启发式教学。

教 学 设 计

教学内容及教师活动

学生活动

设计意图情境引入：

上课前，请学生观看音乐灯光喷泉视频，思考喷泉颜色的变化是由什么引起的。

学生观看音乐灯光喷泉视频后，对喷泉颜色的变化做出自己的解释。

通过给学生创设问题的情景，引入新课。