沪科粤教2011课标版《2.探究光的反射规律》优质课教案下载

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二、教材分析

光的反射定律是本章的重点内容，又具有承上启下的作用。在第一节中学习了光在同种均匀介质中是沿直线传播的，本节课主要通过学生的探究活动来认识光的反射现象，探究光的反射定律和光路可逆。这些知识是学习第三节平面镜成像特点的基础，而研究问题的方法又可以应用到第四节探究光的折射规律的学习中。

三、教学目标

1. 基础知识目标：

⑴知道什么是光的反射现象。

⑵理解光的反射定律，能应用反射定律解决一些简单的问题。

（3）知道在反射现象中，光路是可逆的。

2. 情感态度价值观目标：

通过分组实验培养学生探究合作、精神，培养学生观察分析概括能力，从中领略到物理学中的美。

四、教学重点与难点

1.教学重点：

理解光的反射定律。知道在反射现象中，光路是可逆的。

2.教学难点：

探究光的反射规律的实验，能用自己的语言对实验现象作出总结。

五、教学环境及资源准备

1、一体机，电脑，投影笔等

2、演示用器材：激光笔、平面镜、铁架台。

3、学生用器材：激光笔、平面镜、光屏。

六、教学过程与方法

通过教师演示向学生展示清晰、直观的光的反射现象，引导学生带着问题去观察思考。在课堂上进行学生分组实验，探究归纳总结出光的反射定律，激发学生的学习兴趣

（一）新课引入

1、教师首先复习上一节课学过的光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，那么光在同直线传播的过程中遇到另一种介质其传播路径会不会发生改变呢?

2、打开“3.2 探究光的反射定律.ppt”课件，显示第一屏。（标书课题）

（二）推进新课

观察光的反射现象