沪科粤教2011课标版《5.奇妙的透镜》集体备课教案设计

沪科粤教2011课标版《5.奇妙的透镜》集体备课教案优质课下载

情感态度与价值观：培养学生对自然界的好奇心，领略物理知识就在身边。

重点、难点：凸透镜和凹透镜对光的作用。

教具：ppt等

创设情景,引入新课

师：同学们，在生活中你用过或见过哪些镜子？请举例说明。

生：平面镜、三棱镜、汽车后视镜、近视镜、远视镜、老花镜、哈哈镜、交通镜等（学生边说，教师边板书，用后擦掉）

师：请对你们见过的这些镜子进行分类，并指出你分类的标准。（小组讨论完成）

生甲：镜面是平面的有：平面镜、三棱镜、

镜面是曲面的有：汽车后视镜、近视镜、远视镜、老花镜、哈哈镜、交通镜等

生乙：镜面能透光的有：三棱镜、近视镜、远视镜、老花镜

不能透光的有：平面镜、汽车后视镜、哈哈镜、交通镜等

师：这节课我们就来研究能让光透过的这一类镜即透镜。

板书课题：透镜

引导实验，探索新知：

一、提出问题、进行猜想

师：你想知道关于透镜的什么知识呢？（给学生一定的时间讨论，鼓励学生多提问）

生：①透镜有哪几类？

②透镜是由什么材料制成的？

③老花镜与近视镜有什么区别？

④冰透镜能取火的原因是什么？

⑤透镜有什么用途？

等等. (将这些问题板书在黑板右侧)

师：同学们提出的问题都非常好，我们将在这章的学习中陆续研究，由于时间关系，这节课我们重点探究：

①透镜有哪几类？

②透镜是由什么材料制成的？