《5.奇妙的透镜》集体备课教案设计

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经历测量凸透镜焦距的方法，并能对实验过程进行正确的评估。

情感态度与价值观

通过观察透镜对光的作用，体验到透镜的奇妙，产生对物理的兴趣。

通过对实际问题的同讨论，培养学生的环保和安全意识。

重、难点

教学重点：透镜对光的作用和焦点、焦距的概念。会正确利用三条特殊光线画出凸透镜会聚作用和凹透镜发散作用光路图。

教学难点：利用凹透镜的虚焦点画光路图。

教学方法：观察、讨论、实验

器材准备

三棱镜、各种透镜、激光光学仪器

教学过程

（一）情境引入

展示狗毛着火事件，学生思考讨论着火原因；再结合实际中各种光学器件的应用，引入新课教学。

（二）认识透镜

请同学们阅读课文内容并观察课本中图示的各种形状的透镜，根据它们的特征，将它们分类。

多媒体投影透镜分类练习：

介绍透镜的光心和主光轴，明确通过光心的光线传播方向不变！

（三）透镜对光的作用

活动1.请同学们认真观察老师的演示实验或多媒体演示，并完成下列填空。

凸透镜对光线有 作用，凹透镜对光线有 作用。

多媒体展示以上两种光路图。

教师板演：画出任意2条照向凸透镜的光线，画出其折射后的光路，帮助学生理解会聚的意义。凹透镜同理。

（四）焦点、焦距

结合光路图了解凸透镜、凹透镜的焦点和焦距。

说明：透镜都有2个焦点，但凹透镜的焦点不是实际光线的会聚点，应称为虚焦点。