《Unit 1 I want a hot dog , please.》公开课教案下载-武威市优质课

　　（2）通过会话表演、小组比赛、游戏等活动多角度激发学生自主探究学习的积极性，培养学生学习英语的兴趣。

　　3、情感目标

　　（1）根据学生的心理特点及实际情况设计有意义的教学活动，激发学生的积极性，使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。

　　（2）使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。

三、教学重、难点

1、教学重点：Can I help you?

I want a hot dog, please.

How much is it?

It is thirteen dollars and twenty-five cents.

　2、教学难点：使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。

四、教学用具

　　小贴画、词条、图片、多媒体课件

五、教学过程

Step 1 Warm up.

1.Greeting.T:Hello , boys and girls.How are you?

Ss:Hello teacher !I’m fine and how are you?

2.Have a chant.《I like fish and I like chips》

3.Game:What’s missing? 进行食物单词的练习活动，复习食物单词，并引出新单词cola , hot dog 两个食物单词。教授单词时，提炼语音知识，让学生了解单词发音规律，掌握单词并运用到具体例句中。教授完hot dog 单词，播放关于hot dog 食物历史短片。了解西方快餐食物。

（设计意图：通过欢快的食物chant ,眼力大考验的食物游戏即是调动学生学习的兴趣，也是在为本课的新知铺垫，以旧引新。）

Step 2 Lead in.

1.Show the food picture .

T:There are lots of delicious food.Do you want to eat?

Ss: Yes.

T：Now,let’s go to the fast food restaurant.Look !

教师戴上帽子，表演收银员，并开始出示句型：Can I help you ?

与学生进行对话表演，引出对话I want a hot dog, please.板书课题。

2.Play the dialogue with the other students.(教师运用食物，与学生进行对话练习。)

T:Can I help you?

S1: I want a …, please.

T:Here you are !