沪科粤教2011课标版《7.眼睛与光学仪器》精品优质课教案设计

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【教学对象分析】

学生已经对凹透镜、凸透镜的特点及光学性质有了一定的了解，特别是凸透镜的成像特点已深入研究。本节课主要了解照相机的工作原理；近视眼和远视眼的成因及矫正方法。八年级学生已在生物课学过了眼球的结构及各部分的作用，本节课可以说是复习旧知巩固应用。培养学生爱科学、用科学的意识，提高学生的学习兴趣。

【教学目标】　

一、知识与技能

　 1．了解照相机是利用凸透镜能成缩小实像的原理制成的。

2．了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。

3．了解近视眼和远视眼的成因，知道眼镜是怎样矫正视力的。

　二、过程与方法

　　　1．通过观察实验和实践，培养学生理论联系实际，实事求是，求真务实的科学态度。

　 　 2．培养学生的观察能力、思维能力、参与组织能力和实践能力。

　三、情感态度与价值观

1．通过活动，培养学生珍惜生命，关爱健康的意识，使其能自觉注意保护视力。

2．通过活动，培养学生将科学技术应用于日常生活的意识。

【教学重点】

了解近视眼和远视眼的成因，知道眼镜是怎样矫正视力的。

【教学难点】

眼镜是怎样矫正视力的原理

【教学用具】

　　　照相机模型、投影仪、课件、光具座、凸透镜、凹透镜、光屏、LED光源、眼镜。

【教学流程图】

【教学过程设计】

教学阶段教师活动学生活动设计意图一、创设情境引入新课

请同学们欣赏美丽的祖国风光图片和一些精彩的时刻的图片。

欣赏我们伟大祖国的美丽景色，增强学生对祖国的热爱之情。

师：摄影师用照相机为我 们呈现了祖国美丽的山河，捕捉了许多精彩的瞬间，那大家想不想了解一下照相机是如何成像的？