八年级上册《1.从地球变暖谈起》精品优质课教案设计

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2、活动2：观察温度计。完成课本P85方框内容。同组同学交流一下。

温度计的原理：

3、阅读课本P85－P87后填写：温度和温标

温度的测量标准叫做 ．常用的有 温标和 ＿ 温标·

摄氏温标：规定在1个标准大气压下， 为零摄氏度(0℃)； 为100摄氏度(100℃)．在0℃和100℃之间分成100等分， 为1摄氏度（1℃)．

4、温度的读法：人体的正常体温记作“37℃”，读作" ”，漠河镇的最低气温达到过“一52．3℃”读作“ ”或者“ ”．5、热力学温度T与摄氏温度t之间的数量关系是：

例如：沸水的温度是100℃，相当于 K。

二、用温度计测量温度

1、活动3：正确使用温度计

a．在测量前：①观察它的 ，并判断出是否适合所测物体的温度．

②认清它的 ，以便你能按要求准确读数．

b．在测量时：①将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触一段时间，直到当温度计中的液面 时再读数．

②如测液体温度时，温度计的玻璃泡不能碰到容器的 ，也 用温度计搅动被测的液体；

c．在读数时：

①温度计的玻璃泡 离开被测物体(体温计除外)；

②视线要与温度计中液柱上表面 ，不可斜视。

2、探究活动：用温度计测水温

实验操作：

（1）．取三杯冷热程度不同的水，将其编号，先用手背轻轻碰一下杯的外壁，感觉一下水的温度，估计每一杯水的温度．

（2）．用温度计进行实际测量，将测得的温度和你估测的温度记录在课本P88的同一表格中进行对比．

被测物体

估测温度t/℃

实测温度t/℃

热水

温水