《2.探究汽化和液化的特点》新课标优质课教案设计

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分

析

教学目标

（一）知识与技能：

1.能区别物质三种物态：固态、液态、气态。

2.知道汽化与液化及对应的吸放热。

3.知道蒸发和影响蒸发快慢的因素。

4.知道沸腾现象、沸腾的特点和沸点。进一步熟悉温度计的使用。

5.能用汽化的知识解释有关热现象。

（二）过程与方法

1.经历水的沸腾的实验探究过程，观察液体沸腾时的现象和特点。

2.经历用图像描述水沸腾前后温度随时间变化的过程。（物理中常用的方法）

（三）情感态度与价值观

1.培养学生良好的观察习惯，促使学生乐于了解日常生活中的物理知识。

重点难点

重点

通过探究活动了解液体沸腾的特点。

难点

有图像来处理实验数据。

学情分析

八年级学生思维活跃，求知欲旺盛，对自然界中的很多物理现象充满了好奇，充分的利用这一点，调动他们的积极性，好动手，但能力不强。他们刚学物理不久，对科学探究的基本步骤掌握欠缺，要求他们从感性认识上升到理性认识有一

定的难度。

教学器材

酒精、水、温度计、烧杯、酒精灯、石棉网、铁架台、火柴、停表

教材分析