八年级上册《3.探究熔化和凝固的特点》集体备课教案设计

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1．通过探究活动，认识探究固体熔化时温度的变化规律

2．经历从“提出猜想”“进行设计”“实验验证”“归纳评价”的探究活动全过程，体验科学探究的乐趣。

【实验器材】

铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、试管、水、温度计、秒表、海波、蜡等。

【提出问题】

不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？

【猜想或假设】

熔化的过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量。这是温度可能也是不断上升的。

【设计实验】

(1)参照图组装好实验器材。

(2)点燃酒精灯开始加热。

(3)待温度升至40℃左右，每隔1min记录一次温度，待海波完全熔化后再记录4～5次。

(4)把海波换成蜡的碎块再做一次上述实验。

【进行实验和收集证据】

把读取的实验数据记录入表格，并在坐标轴上做出图象

时间/min0123****789……海波的温度/℃……蜡的温度/℃…..

【分析和论证】

过程

物质

熔化前

熔化中

熔化后海波（晶体）

吸热、温度升高吸热、温度不变吸热、温度升高固态固液共存液态蜡（非晶体）吸热、温度不断升高【交流与合作】

（把你的探究过程及结论告诉同学和老师，或者把这个探究记录给他们看，征求他们的意见。既要改正自己的错误与不足，又要为自己的正确观点和做法辩护。把交流的情况简要记在这里。）

注：