八年级上册《3.探究熔化和凝固的特点》公开课教案下载

八年级上册《3.探究熔化和凝固的特点》公开课教案优质课下载

了解物质的固态和液态之间是可以转化的。

了解熔化含义，了解晶体和非晶体的区别。

2、过程和方法

通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。

通过探究活动，使学生了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法。

3、情感、态度、价值观

通过教学活动，激发学生对自然现象的关心，产生乐于探索自然现象的情感。

重点： 探究熔化规律。

难点: 正确得出熔化规律。

教学过程：

（一）引入课题：常见的物质有 、 、 三种状态，我们学过气态和液体之间的转化，例如 ， ， 。

本节的学习的是固态和液态之间的转化。

（二）新课探究：固体熔化时温度的变化规律

1. 回顾在实验室的实验内容：

（1）观察海波的熔化现象：

学生回答整个熔化的始末所对应的不同状态

（2）观察海波整个熔化过程中对应的温度，熔化曲线以及不同温度所对应的状态。

学生思考并回答海波熔化特点

（3）．观察松香的熔化想象：

学生回答整个熔化的始末所对应的不同状态

（4）观察松香整个熔化过程中对应的温度，熔化曲线以及不同温度所对应的状态。

学生思考并回答松香熔化特点

2．学生.总结海波和松香的熔化特点

3. 老师归纳学生总结的内容并引入晶体和非晶体的概念。

晶体：在熔化过程中，尽管不断吸热，但温度保持不变、即有固定熔化温度的固体。