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沪科粤教2011课标版《4.升华和凝华》教案优质课下载
能够解释一些相关现象
二、教学过程
从几张图片引出新课 4.4升华和凝华
探究：物质能不能直接从固态变为气态？
你的猜想：……
依据：……
活动1 观察 碘的升华和凝华现象
在烧杯中加入热水，将装有碘的玻璃锤放入烧杯中静置。当玻璃锤中充满某种气体后将试管取出放入凉水中。
学生仔细观察：
1．放入热水前碘是什么状态的？
2．放在热水中时发生了什么变化？
3．冷却过程中看到了什么现象？
放入热水前
碘是什么状态？，请学生回答
放入热水后
碘是什么状态？学生回答。变化条件：吸热教师补充说明。
物质从固态直接变成气态的现象叫升华。
升华过程中物质需要吸热。
在热水里时
碘是什么状态？
冷却后
试管壁上的
碘是什么状态？
变化条件：放热
物质从气态直接变成固态的现象叫凝华。