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八年级上册《4.升华和凝华》精品教案优质课下载
2.过程与方法目标：
（1）培养学生的观察实践能力。
（2）根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。
3.情感、态度和价值观目标：
结合升华和凝华的教学，渗透事物间相互联系、转化的辩证唯物主义观点的教育，培养学生严谨、求实的科学态度。
重点、难点
1.教学重点及其教学策略
重点：对升华和凝华现象的认识。
教学策略：通过实验探索、观察思考和实例分析来加深理解。
2.教学难点及其突破策略
难点：升华和凝华是物质的固态和气态之间的直接变化，而学生易误认为需通过液态这一过程。
教学媒体
投影设备、课程资源
课时安排
1课时
教学过程
教师活动及主要语言学生活动设计意图一．复习，引入新课：
出示投影片（画面）：
问：固态和气态之间能不能直接进行转化？
二．新课讲授：
1.实验探究：碘的升华
（1）教师巡回指导
教师在巡视指导时要强调两点：
一是要缓慢加热；
二是要学生注意观察瓶底有无液态物质出现。