《5.水循环与水资源》优质课教案设计

《5.水循环与水资源》教案优质课下载

检测(1)

1.温度计是实验室常用的工具，它是根据液体的　　 　　　　原理制成的。

2.下图是用温度计测量烧杯中水的温度，如图所示的几种做法中正确的是 （ ）

3.（2014?山西）“圆梦”实践活动小组正在自制测量仪器，下列是他们制成的未标注刻度的半成品，请你借助必要的器材为其粗略标注刻度。用小瓶、细管和煤油制成的液体温度计(要求:量程0一100℃，分度值1℃)

你的方案是：

检测（2)

下面有几个常见的物理现象，各属什么物态变化：

（1）湖面结冰： ；

（2）冰雪消融汇成小河： ；

（3）严冬玻璃窗上结有“冰花”： ；

（4）放在衣箱中的卫生球过一段时间就消失了，这是 现象.

（5）戴眼镜的人，冬天从室外走进暖和潮湿的房间，眼镜变得模糊不清，这是 现象.

（6）洒在地上的水很快就会干了，这是 现象.

【合作交流】

温度计的原理和正确使用注意点：

物态变化有几种形式,如何吸热放热：

【典型评析】

1.（2015?山西）影响水蒸发快慢的因素有水的温度、水的表面积和水表面上方空气的流动速度．请你利用生活中的物品设计一个实验，对影响水蒸发快慢的其中一个因素进行探究，并完成下列自主学习活动报告，在小组内进行展示交流．?

（1）写出你选用的物品：?

（2）简述实验过程及现象：?

在两个相同的碗中用勺子加入等质

（3）得到的结论：

影响蒸发快慢的因素有： 、 和 。

2.下图中表示海波熔化图像的是 ( )

图像中区分晶体和非晶体的方法：如果图像中有一段水平部分，它表示时间虽然在增加但温度 ，则是 ；如果图像中没有一段水平部分，则是 。