1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《1.物体的质量》精品教案优质课下载
过程与方法：
1．通过实际操作天平，培养学生自己动手的能力。
2．通过使用天平，学会测量固体的质量。
情感态度与价值观
培养学生使用产品说明书和上网查阅资料的兴趣，养成他们在多种渠道中，用多种学习方式进行学习的习惯。
【教材分析】
本节共分三部分：物体的质量，质量的单位，学习使用托盘天平。
物体的质量，采取分类比较的方法来抽取质量的概念，让学生认识到质量是物体的一种属性；关于质量单位，书中通过学生熟悉的一些物体的质量与一些质量单位的比较，让学生对质量的单位感性化；托盘天平的使用，主要让学生通过一系列的活动，去体验知识的获取过程和应用过程，以达到正确使用托盘天平的目的。
【教学重点、难点】
对质量的概念的理解和学会正确使用托盘天平。
【教学方法】：
观察法：形成对质量概念的初步认识。
比较法：使学生进一步理解质量的概念。
【教具准备】：天平、砝码、铁块等。
【教学过程】
一、导入新课
（一）、质量的概念
1、图片展示铁锤、铁钉、桌子、椅子、自行车轮胎和骑车轮胎等物体，出示顺序随机，让学生观察。
问题：能否将这些物体进行分类？你分类的理由是什么？
学生交流、讨论。
归纳：上述物体可以分为三类：
铁钉和铁锤为一类，它们都是铁制成的；
桌子和椅子为一类，它们都是木材加工成的；
自行车轮胎和骑车轮胎为一类，它们都是橡胶。
2、讲解：铁钉和铁锤、桌子和椅子、自行车轮胎和骑车轮胎，我们都把它们称为物体。构成这些物体的铁、木材、橡胶，我们都把它们称为物质。从上面的例子我们可以看出物体是由物质构成的。