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八年级上册《2.探究物质的密度》优质课教案下载
三维目标：
1.理解密度的概念、公式和单位，尝试用密度知识解决简单的问题；会查密度表，知道水的密度；理解密度的物理意义。
2.通过对密度知识的探究与测量培养学生谨慎细致、实事求是的科学态度和团结合作的
教学重点：
1.密度的概念，密度是物质的一种特性。
2.密度公式。
教学难点：
1.密度是物质的一种特性。
2.密度公式的理解。
教具准备：
天平，砝码，体积不相同的铝块、投影仪及投影片
教学过程：
引入新课：
1.物质的质量与体积的关系：
⑴想一想：
体积相同的铝块、铁块、铜块相比较，______的质量最大，______的质量最小；
同样材质的铝块的体积越大质量就越______。
⑵做一做：
用天平来验证我们的想法对么？关于称量的结果，你受什么启示，能提出什么问题？
.探究：同种物质的质量与体积的关系。
问题与猜想：
进行试验，收集数据
质量/g
体积/cm3
质量/体积（？）