《3.1.1独立性检验》新课标优质课教案设计

《3.1.1独立性检验》新课标教案优质课下载

二、重点

本节的重点内容是通过实例让学生体会独立性检验的基本思想，掌握独立性检验的一般步骤.

三、难点

1.如何理解独立性检验的基本思想？

2.独立性检验的一般步骤及背后的理论依据是什么？

四、教学模式

“问题串”模式为主，理清教学思路，鼓励学生思考；“讲授式”为辅，解释学生难以自主探究的知识内容.

五、教学过程设计

教学

环节

师 生 活 动

设 计 意 图

引子

师：问题1：一位自以为是的球员号称他罚球命中率90%，我说:“你投给我看看。”他投了20个球，结果进了8球。我们相信他的话吗？

生：抢答

通过游戏激发学生的学习兴趣，为本节课的主要问题——吸烟与健康是否有关做好铺垫.

问

题

导

入

师：问题2：吸烟会影响到烟民的寿命吗？“吸烟有害健康”，这是我们很熟悉的常识，因此我们很自然地认为，吸烟会减损人的寿命，然而也有很多例外。一个吸烟而且长寿的人的例子能说明吸烟对人的健康没有影响吗？为什么？

生：思考，回答

通过这个问题，希望学生能回忆起统计的基本原则，即样本容量不能太小，样本的抽取方式应尽量保证随机性。另外，通过学生比较熟悉的人物，使学生感到亲切感，调动学生的学习热情。

师：问题3：我让同学们利用放假时间做一个“吸烟与患呼吸道疾病”是否有关的社会调查。那一组说说你们的调查结果？

让学生自行设计出列联表，鼓励学生独立思考，自主设计.