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《4.探究滑动摩擦力》公开课教案优质课下载
教学过程：
一、导入新课
1.如图所示是小球所受重力的示意图，其中正确的是（ ）
2.在上题C选项中，小球在运动过程中速度会越来越慢，最后变为静止，停在轨道的最低点，为什么它会停下来呢？其中还受到什么力呢？
二、自学探究（学案引领、自主学习）
阅读课本，完成下列问题：
（一）、生活中的摩擦
1.自行车在水平道路上行进时，如果不蹬脚踏板，无论路面多么光滑，总会慢慢停下来，为什么？滑旱冰的运动员穿的溜冰鞋的鞋底为什么装有小轮子？饮料瓶的瓶盖表面上为什么常可有一些竖条纹？
2.阅读图6-32，写一写这些现象的共同点。
3.什么叫滑动摩擦？滑动摩擦力？
（二）、探究滑动摩擦力
4.完成活动1，怎样测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力？（这种测量方法用到了二力平衡的知识，叫做等效法。）
5.活动1中，你认为需要注意的问题有哪些？（至少写出三点）
6.滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？大胆说出你的猜想。
7.小组讨论制定实验计划并设计实验、绘制实验表格。
8.本实验中一定要用 的实验方法。
三、交流释疑（合作交流、解难释疑）
学生自主交流，讨论疑难问题，并指出学习疑问，圈出不会的问题。
四、展示点评（成果分享、点评提升）
展示：每组2号组员回答，1-6题口头回答,7题学生自己动手实验完成。
点评：师生共同点评
教师点拨：
1、摩擦力：两个相互接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力，这种力叫做摩擦力。
2、滑动摩擦力的大小跟物体接触面的粗糙程度以及压力的大小有关，而跟两物体相接触的面积的大小和物体滑动的速度无关。
3、摩擦力产生的四个必要条件