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(3) I can’t … at all.
能用英语表扬和鼓励他人： You are so smart!
能用英语表达自我意愿： I would like to take these flowers to the party.
Skill aims
能够听懂有关现在能做和不能做的事情的对话和简单的故事;
能够和同伴就能做和不能做的事情进行口头交流；
能够用正确的语音、语调朗读对话；
能够参照图片或范例写出简单的句子。
3. Emotional aims
通过学习英文歌曲，体会到学习英语的乐趣；
通过小组间良性竞争与合作，培养学生之间友好互助的精神。
Ⅲ. The key points and difficult points
Key points
能够应用情态动词can引导的选择疑问句，如：
—Can Ann dance or draw?
—She can dance.
能够用can/can’t表示能的有关程度，如：She can do it a little/very well.
能够熟练使用表达自我意愿的表达方式。
2. Difficult points
正确使用情态动词can引导的一般疑问句和选择疑问句。
Ⅳ. Learning strategies
能在学习中善于利用图画等非语言信息帮助理解。
Ⅴ. Teaching aids
黑板和多媒体
Step1:Revision
Greet students and sing the song that they have sung last lesson.And guess :Whose birthday is today? Let students sing a song to celebrate him. Lead in what else can you do?
Step2: Leading
Show the pictures and make sentences with can /can’t
Talk about your opinion about the picture with your partner.
Step3:Learning