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《1.怎样描述运动》优质课教案下载
2.知道判断物体是否运动首先要选取参照物。能根据选取的参照物判断物体的运动情况。
知道运动的相对性。
3.通过学习运动知识,意识到整个宇宙都是运动的，树立“物质是运动的”辩证唯物主义世界观。重点
与
难点教学重点：让学生通过大量的生活事例，认识机械运动及其相对性。
教学难点：选“运动的物体”为参照物并判断物体的运动情况。教学
准备多媒体课件
总课时数
1
当前课时
1教
学
过
程引入：
复习。
全班朗读学习目标，师板书课题7.1怎样描述运动。
师说历史故事“手抓子弹”的奥秘。天下武功唯快不破，这位飞行员练就了一身神功，他出拳的速度比子弹还快，事实上飞行员真的有这么牛吗？学了本节课的内容你就可以了解子弹与飞行员之间发生了什么。
新授：
活动1
分析课本中活动1的木头人的游戏。
结合PPT分析比较，解说。
归纳总结并板书
举例
课本第39页想一想
练习并评讲