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沪科粤教2011课标版《3.探究物体不受力时怎样运动》最新教案优质课下载
7.3 探究物体不受力时怎样运动
课型
实验和讲授
教学目标
知识技能目标
⑴知道牛顿第一定律，并能用语言表述。
⑵理解什么是惯性。
过程与方法目标
⑶经历“探究物体不受力时怎样运动”的过程，认识伽利略“理想实验”的科学方法，进一步培养学生科学探究的能力。
⑷通过实验和观察活动，体验一切物体都有惯性。
情感态度价值观目标
（5）学生通过学习感受科学就在我们的身边。
教学重、难点
重点：“理想实验”法，牛顿第一定律和惯性。
难点：牛顿第一定律不是实验直接得出的，是在实验的基础上推理得到的。
教学准备
牛顿第一定理演示器，玻璃杯，塑料片，硬币一枚，演示惯性的小车。
教学时数
2课时
教学过程
教师教学活动
个性思考
一、导入
前两节我们研究了“运动”，上一章学习了“力”的基本知识，生活经验告诉我们，物体如何运动与其受力情况是密切相关的，例如地面上滚动的足球由于受到阻力的作用而停下来，列车启动时需要巨大的牵引力等。
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