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《3.探究物体不受力时怎样运动》新课标教案优质课下载
教学难点：1.正确解释惯性现象；2.惯性与惯性定律的区别。
塑料板，水杯，多媒体课件，木块，小车，生、熟鸡蛋各2个，象棋子，锤子，钢尺等。
一、新课引入
多媒体课件展示，复习上节课学习的牛顿第一定律内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
接下来教师提问:人坐车时汽车突然启动人会怎么样，突然刹车时人又会怎么样？通过教师演示实验和学生自己动手实验来得出结论，然后播放视频引入新课。
新课教学
1. 物体的惯性
一切物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质，这种性质叫做惯性。牛顿第一定律又叫惯性定律。
多媒体展示对惯性的几点理解：
一切物体在任何情况下都具有惯性（惯性是物体的固有属性）
惯性的表现：保持原来状态不改变
惯性的大小只和物体的质量有关（质量越大惯性越大）
④惯性不是力，不能说“物体受到惯性作用”、应说“由于惯性”
解释惯性现象
教师讲解分析惯性现象的一般解题思路：
1．交代研究对象原状态；
2．物理过程(突然发生的情况)；
3．研究对象由于惯性要保持原来的状态
4.看到的现象。
活动1：迅速击打鸡蛋下面的塑料板，上面的鸡蛋会怎样？
活动2：用尺子迅速打出下面的象棋子，上面的象棋子会怎样？
教师提问：根据观察到的现象，让学生思考：
(1)弹飞塑料板的时候，鸡蛋为什么没有飞出，而是落进杯子？
(2)为什么打出下面的象棋子，上面的象棋子能够保持原来的状态？
以四人为小组，针对老师提出的问题，结合自己所观察到的实验现象，积极展开讨论。