沪科粤教2011课标版《3.探究物体不受力时怎样运动》优质课教案下载

沪科粤教2011课标版《3.探究物体不受力时怎样运动》优质课教案下载

（3）知道日常生活中的惯性现象。

2.过程与方法

通过实验、推论得出牛顿第一定律的方法。。

3.情感态度和价值观

（1）渗透物理与生活实际相联系，物理知识解决问题的方法教育；

（2）通过探究与交流，使学生有将自己的见解公开并与他人讨论的愿望，认识交流合作的重要性，有主动与他人合作的精神。

【教学重点】

牛顿第一定律、认识一切物体在任何情况下都有惯性。

【教学难点】

牛顿第一运动定律的表述、正确认识惯性现象。

【教学方法】

观察引导、课上交流探讨、巩固总结。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、导入新课

播放多媒体图片。

提出问题：摔倒后还要身体还要向前翻滚一段距离，这是为什么呢？

二、新课学习

（一）牛顿第一定律

亚里士多德认为：必须有力作用在物体上,才能使物体运动，没有力的作用,物体就要停下来。力是维持物体运动的原因（物体的运动要靠力来维持）

伽利略认为：运动着的物体在没有受到阻力作用的时候，它的速度保持不变，并且一直运动下去．运动不需要力维持，运动的物体会停下来，是因为它受到阻力。

[演示实验]：

1、提出问题：物体的运动一定需要力来维持吗？

2、猜想与假设：